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課程名稱：高聚物生產(chǎn)技術(shù)

課程代碼：211313

總學(xué)時數(shù)：56學(xué)時

適用專業(yè)：石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

1.課程概述

1.1 課程的性質(zhì)

《高聚物生產(chǎn)技術(shù)》是石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的核心課程,，是一門理論聯(lián)系實際,，應(yīng)用性較強(qiáng)的課程,，從高等職業(yè)教育培養(yǎng)生產(chǎn)一線的高技能人才的目標(biāo)出發(fā),，“以應(yīng)用為目的,，以理論夠用為度,，以掌握概念,、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)”為指導(dǎo)思想,，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，從職業(yè)能力需求構(gòu)建知識點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)三大合成材料（合成樹脂及塑料,、合成纖維、合成橡膠）的分類,、性能,、用途及生產(chǎn)工藝，學(xué)習(xí)典型高聚物如聚乙烯,、聚丙烯,、聚苯乙烯的生產(chǎn)，高聚物生產(chǎn)工國家標(biāo)準(zhǔn)等,，為學(xué)生今后從事高聚物生產(chǎn),、管理等工作打下基礎(chǔ)。

1.2課程定位

高聚物生產(chǎn)技術(shù)是構(gòu)造從事高分子產(chǎn)品制造及應(yīng)用職業(yè)崗位群高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才知識結(jié)構(gòu),、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)的必修課,，為石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的核心課程。任何從事與塑料,、橡膠,、纖維和涂料等領(lǐng)域相關(guān)工作或研究的人員，必須具備高聚物生產(chǎn)技術(shù)的基本知識,。它對于理解高分子材料成型加工過程中工藝條件的設(shè)定以及問題的解決具有基礎(chǔ)性的指導(dǎo)意義。

高聚物生產(chǎn)技術(shù)是研究高聚物合成基礎(chǔ)知識,、典型高聚物的生產(chǎn)工藝和設(shè)備的一門學(xué)科,。課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得高分子材料合成方面的基礎(chǔ)知識，掌握基本概念,、基本理論和基本研究方法,。該課程以物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程為基礎(chǔ)，與“高分子化學(xué),、高分子物理”相互支撐,，又為后續(xù)專業(yè)課程高分子材料、高分子合成,、橡膠加工工程等提供基礎(chǔ),，處于承上啟下的樞紐地位。

1.3 課程設(shè)計思路

《高聚物生產(chǎn)技術(shù)》是石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的核心課程,，課程以高聚物生產(chǎn)工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為中心,，以典型石化企業(yè)生產(chǎn)（中石化巴陵分公司、長盛石化股份有限公司）為藍(lán)本,，以工作任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行項目化教學(xué),。

課程包括“三層次教學(xué)”的知識體系，第一層次是基本概念,、基本理論和基本方法的教學(xué)內(nèi)容,；第二層次是著重技能訓(xùn)練，能力培養(yǎng),，特別是工程實踐能力的培養(yǎng),；第三層次為著重創(chuàng)新思想、理念的培養(yǎng),；使培養(yǎng)的學(xué)生能基礎(chǔ)扎實,，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能運(yùn)用已有知識,、能力去解決“未知”的問題,，得到知識的遷移，培養(yǎng)后續(xù)學(xué)習(xí)能力,，提高分析問題,、解決生產(chǎn)實踐問題的能力。

2.課程基本目標(biāo)

高聚物生產(chǎn)技術(shù)課程的目標(biāo)包括三部分,，即知識目標(biāo)(應(yīng)掌握的基本知識),、能力目標(biāo)(專業(yè)能力，社會能力和方法能力)和素質(zhì)目標(biāo),。

2.1知識目標(biāo)

(1)學(xué)習(xí)并應(yīng)用高分子的基本概念,、高分子鏈的結(jié)構(gòu)知識；

(2)學(xué)習(xí)并應(yīng)用高聚物溶液及相對分子質(zhì)量的測定方法,；

(3)合成高分子的生產(chǎn)工藝過程,；

(4)掌握典型聚合物合成的工藝流程。

2.2職業(yè)技能目標(biāo)

專業(yè)能力：

(1)能掌握典型高聚物生產(chǎn)的工業(yè)實施方法,；

(2)能在操作過程中調(diào)節(jié)工藝參數(shù),；

(3)能夠設(shè)計典型聚合反應(yīng)的工藝流程；

(4)能遵守實驗室各項安全守則，安全,、環(huán)保地進(jìn)行實驗操作,。

方法能力：

(1) 能具有獨(dú)立地獲取高分子領(lǐng)域新知識、新技能的能力,；

(2) 能具有分析問題,、解決問題的能力；

(3) 能具有技術(shù)改進(jìn),、革新以及產(chǎn)品的開發(fā)的基本設(shè)計能力,；

(4) 能具有獨(dú)立制定工作計劃并實施的能力。

2.3職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)

(1) 能具有良好的職業(yè)道德,；

(2) 能具有適應(yīng)社會的能力,；

(3) 能具有較好的溝通能力，良好的人際關(guān)系,。

(4) 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),；

(5) 具備競爭意識、良好的團(tuán)隊意識與協(xié)作精神,、具有堅強(qiáng)毅力,；

(6) 具有良好的紀(jì)律觀念與自律意識；

(7) 具有吃苦耐勞樂于奉獻(xiàn)的精神,；

(8) 具有學(xué)習(xí)能力,，能在社會上根據(jù)需要自我更新知識的能力；

(9) 具備創(chuàng)新,、實踐,、創(chuàng)業(yè)的工程素質(zhì)；

(10) 具有"愛國,、創(chuàng)業(yè),、求實、奉獻(xiàn)"的大慶精神,。

3,、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排

3.1 課程主要內(nèi)容說明

項目一：認(rèn)識高聚物

（一）參考課時：20學(xué)時

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能掌握高聚物的基本概念,，常見高聚物的性質(zhì),、用途、基本生產(chǎn)方法,。

（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：

1,、知識要求：能掌握高聚物的基本概念、基本特征,、命名方法；了解高聚物的分類與原理；理解三大合成材料的性質(zhì)及應(yīng)用,；理解高聚物合成生產(chǎn)過程,；了解聚合反應(yīng)器的分類、結(jié)構(gòu),、作用,；理解連鎖聚合反應(yīng)的工業(yè)實施方法。

2,、技能要求：會比較乙烯生產(chǎn)與高聚物生產(chǎn)的特點(diǎn),；懂得選用高聚物產(chǎn)品；會分析比較日常生活中的高聚物,，對其性能,、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍進(jìn)行歸納總結(jié),。

3,、實踐內(nèi)容：在生產(chǎn)中留意常見高聚物，參觀實習(xí),。

4,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：聚合反應(yīng)分類。

（四）教學(xué)活動設(shè)計：

1,、以日常生活中常見切入口導(dǎo)入新課學(xué)習(xí),；

2、以長盛石化高聚物生產(chǎn)進(jìn)行介紹,；

3,、以我國高聚物形勢發(fā)展激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的熱愛。

（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：

能掌握高聚物的基本概念,；掌握三大合成材料的性質(zhì)及應(yīng)用,；懂得進(jìn)行流化床反應(yīng)器仿真操作。

項目二：合成樹脂及塑料

（一）參考課時：16學(xué)時,；

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，使同學(xué)們掌握合成樹脂及塑料的基本概念、性能,、用途,，理解聚乙烯樹脂及塑料、聚苯乙烯,、聚氯乙烯的生產(chǎn)原理,、工藝流程。

（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：

1,、知識要求：掌握塑料的基本概念,、分類與應(yīng)用,；理解聚乙烯樹脂及塑料的生產(chǎn)原理、工藝流程,；了解聚苯乙烯的生產(chǎn)原理及工藝流程,；了解聚氯乙烯樹脂生產(chǎn)工藝；了解聚甲基丙烯酸甲酯用途,。

2,、技能要求：能分析及分辨合成樹脂及塑料產(chǎn)品；掌握聚乙烯裝置聚合釜夾套的冷卻基本操作,。

3,、實踐內(nèi)容：聚合釜攪拌器的巡檢、聚乙烯裝置聚合釜夾套的冷卻操作,。

4,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：聚乙烯樹脂的生產(chǎn)原理、工藝流程,。

（四）教學(xué)活動設(shè)計：

以高聚物生產(chǎn)企業(yè)為切入口,，對各種合成樹脂及塑料進(jìn)行分類比較。

（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：

能掌握塑料的基本概念,，常見塑料的分類,、用途；能理解聚乙烯樹脂及塑料的生產(chǎn)原理和工藝流程,、了解聚苯乙烯,、聚氯乙烯的生產(chǎn)原理和工藝流程。

項目三：合成纖維

（一）參考課時：10學(xué)時,；

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，使同學(xué)們能掌握纖維的分類及特征，掌握聚丙烯生產(chǎn)的基本操作,，掌握常見合成纖維的性能及用途,。

（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：

1、知識要求：掌握纖維的分類與特征,；掌握聚丙烯纖維的原料,、性能、應(yīng)用,、生產(chǎn)工藝,；了解聚酯纖維、腈綸纖維的原料,、性能,、應(yīng)用及其生產(chǎn)工藝。

2,、技能要求：懂得區(qū)別三大合成纖維,；懂得丙烯聚合反應(yīng)工藝過程的操作,。

3、實踐內(nèi)容：丙烯聚合反應(yīng)仿真實訓(xùn),，包括冷態(tài)開車,，事故處理等,。

4,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：會區(qū)分各類合成纖維性能、用途,；熟練掌握聚丙烯丙烯聚合反應(yīng)操作,。

（四）教學(xué)活動設(shè)計：

以聚丙烯生產(chǎn)企業(yè)作為導(dǎo)入口進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：

懂得聚丙烯聚合工藝操作,；了解常見合成纖維的性能及用途,。

項目四：合成橡膠

（一）參考課時：10學(xué)時；

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，使同學(xué)們能掌握橡膠的分類與性能,，了解常見合成橡膠的用途，生產(chǎn)工藝方法,，掌握間歇反應(yīng)釜基本操作,。

（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：

1、知識要求：掌握橡膠的分類與性能,；了解丁苯橡膠,、順丁橡膠、異戊橡膠,、乙丙橡膠,、氯丁橡膠主要原料、性能,、用途,、生產(chǎn)工藝。

2,、技能要求：懂得間歇反應(yīng)釜基本操作,；懂得使用各類橡膠產(chǎn)品。

3,、實踐內(nèi)容：：懂得間歇反應(yīng)釜基本操作,。

4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握橡膠的分類與性能,。

（四）教學(xué)活動設(shè)計：

1,、以典型高聚物生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)為切入口；

2,、間歇反應(yīng)釜操作,。

（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：

會區(qū)別各種合成橡膠的性能及應(yīng)用,；懂得間歇反應(yīng)釜基本操作

3.2 課程組織安排說明

遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，對教學(xué)方法和教學(xué)模式進(jìn)行改革,，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為4個項目教學(xué)過程,，同時將4個項目教學(xué)過程進(jìn)一步分解成多個學(xué)習(xí)型任務(wù)，再同時穿插實訓(xùn)和實習(xí)環(huán)節(jié)于理論教學(xué)過程中,。

3.3 課程教學(xué)內(nèi)容

4、實施建議

4.1 教學(xué)組織建議

（1）采用多媒體進(jìn)行理論知識講授,；

（2）實訓(xùn)室理實一體化教學(xué),。

4.2 教學(xué)評價建議

1、期末考核評價及方式

期末總成績=教學(xué)過程考核（10%）+仿真考試（20%）+實訓(xùn)操作考核（20%）+期末理論考試（50%）,；仿真考試為上機(jī)操作,，期末理論考試主要指試卷考核。

2,、教學(xué)過程評價

日?？己酥饕ㄕn堂紀(jì)律、自主學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、出勤率等。

3,、集中實訓(xùn)評價

過程考核主要包括實訓(xùn)實驗中的組長考評和自我考評,。

4、期末考核評價具體方案

4.3 教材選用

4.3.1教材選用要求：

（1）根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，教材突出職業(yè)性,。高等職業(yè)教育是職業(yè)教育,，教材內(nèi)容要以適用實用，實踐部分強(qiáng)調(diào)綜合性,，學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí),，能夠理論聯(lián)系實際，技能操作符合職業(yè)技能鑒定規(guī)范,，成為一名相應(yīng)崗位的合格職業(yè)人,。

（2）教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)導(dǎo)向課程設(shè)計思想。將課程內(nèi)容按職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求,，分解成典型的工作任務(wù),，按照知識點(diǎn)和技能點(diǎn)的不同分解為不同的學(xué)習(xí)情境。

（3）教材應(yīng)與化工生產(chǎn)企業(yè)合作開發(fā),，充分反映最新的科研動態(tài)和企業(yè)實踐新成果,，吸納、更新知識點(diǎn)和技能點(diǎn),，使教材具有先進(jìn)性,、職業(yè)性和指導(dǎo)性。

（4）教材內(nèi)容強(qiáng)化技能點(diǎn)的培養(yǎng)和知識點(diǎn)的應(yīng)用,，語言表達(dá)精煉,、準(zhǔn)確、科學(xué),。

4.3.2建議選用教材：

高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材《高聚物產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)》，張曉黎主編,，ISBN：9787122073815,，化學(xué)工業(yè)出版社。

4.4 課程主講教師和教學(xué)團(tuán)隊要求說明

（1）該課程目前有四位主講教師：李釗,、陳卓,、雷小佳、王偉

（2）經(jīng)過建設(shè)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)優(yōu)良,，專兼結(jié)合的課程教學(xué)團(tuán)隊：副教授1名,、高級工程師1名，講師1名,、企業(yè)兼職教師1名,。

（3）要求：具有雙師素質(zhì)，熱愛教育事業(yè),，工作盡心盡責(zé),，注重師德修養(yǎng)，愛護(hù)學(xué)生,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，能夠堅持學(xué)習(xí)，及時更新知識,。

4.5 課程教學(xué)環(huán)境和條件要求

（1）課程教學(xué)環(huán)境和條件：多媒體教室,、聚丙烯生產(chǎn)仿真實訓(xùn)室、間歇反應(yīng)操作實訓(xùn)室,；

（2）要求：多媒體教室要求投影儀清晰,、音響效果良好；聚丙烯生產(chǎn)仿真實訓(xùn)室要求計算機(jī)能流暢運(yùn)行仿真軟件,；間歇反應(yīng)操作實訓(xùn)室需要足夠的工位和專門的實訓(xùn)室管理人員。

4.6 教學(xué)資源的開發(fā)與利用

（1）開發(fā)與課程相關(guān)的視頻資料,；

（2）利用有機(jī)合成實訓(xùn)室開展相關(guān)的教學(xué)實踐活動,。

4.7 其它

1.先修課程基本內(nèi)容及要求

《有機(jī)化學(xué)》：掌握有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu),、物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)及常見有機(jī)化合物間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，了解常見有機(jī)化合物在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中以及人們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚缓妥饔谩?/span>

《化工單元操作技術(shù)》：研究化工生產(chǎn)中以物理加工為背景,，具有共同規(guī)律的各種單元操作的基本原理,；典型設(shè)備的構(gòu)造、性能與操作原理,；以“三傳”為主線,，即以動量傳遞為基礎(chǔ)，講述了流體輸送,、沉降,、過濾等單元操作；以熱量傳遞為基礎(chǔ),，講述了傳熱,、蒸發(fā)等單元操作；以質(zhì)量傳遞為基礎(chǔ)，講述了吸收,、精餾,、干燥、萃取等典型單元操作,。

2.課程相關(guān)參考資料

[1]王加龍.高分子材料基本加工工藝. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2005.

[2]潘祖仁.高分子化學(xué).第四版. 北京：中國石化出版社,2007.

[3]候文順.高聚物生產(chǎn)技術(shù). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2007.

[4]王久芬.高聚物合成工藝. 北京：國防工業(yè)出版社,2005.

系部名稱：石化技術(shù)工程系 日期：2012年7月30日

編制人：陳卓 審核人：肖宜春 審定人：劉滔