學(xué)校各部門：
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知》精神,，做好我校暑期教師研修工作,，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、主要內(nèi)容
（一）學(xué)習(xí)時(shí)間
2022年7月20日-8月31日。
（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.強(qiáng)化思想政治引領(lǐng),。將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為必修內(nèi)容,，組織全體教師全面深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,，增強(qiáng)“四個(gè)意識”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，胸懷國之大者,，牢記為黨育人、為國育才的初心使命,，增強(qiáng)服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng),。
2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)“時(shí)代楷?！敝械慕處煹湫偷葍?yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，學(xué)模范,、做模范,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,全面理解和準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容，使每位教師知準(zhǔn)則,、守底線,。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過觀看紀(jì)錄片《中國》,、專題片《致敬英雄》等革命,、歷史題材影視作品，激勵(lì)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷,、涵養(yǎng)高尚師德,。
3.提升教書育人能力,。全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，圍繞提升教師心理健康教育能力、指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育能力,、科學(xué)素養(yǎng)等方面提供學(xué)習(xí)資源,，組織引導(dǎo)教師自主開展學(xué)習(xí)。結(jié)合“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！?，組織中國科學(xué)院院士等舉辦專題講座，助力教師拓寬科學(xué)視野,，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育能力,。
4.提升教育教學(xué)能力。針對職業(yè)教育教師教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，設(shè)置貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》專題，服務(wù)職業(yè)教育教師提升教育教學(xué)能力的需要,。
（三）學(xué)習(xí)方式
教師通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺（www.smartedu.cn）進(jìn)入“2022 年暑期教師研修”專題,，實(shí)名注冊后可進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體注冊流程見附件學(xué)習(xí)操作手冊,。完成學(xué)習(xí)后,，可獲得不超過 10 學(xué)時(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，并生成電子學(xué)習(xí)證書,。
二,、工作安排
（一）組織報(bào)名。各單位將有關(guān)安排通知到本單位每位教師,，組織教師完成注冊報(bào)名（近兩年新進(jìn)教職員工必須參加此次培訓(xùn)）,。并于7月31日之前提交電子版及紙質(zhì)版報(bào)名名單至教師發(fā)展中心（625辦公室馬軍霞處）。
（二）研修總結(jié),。各單位負(fù)責(zé)人要做好本單位教職工研修學(xué)習(xí)工作,，及時(shí)了解研修進(jìn)展情況，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,，切實(shí)發(fā)揮專題資源在提升教師能力方面的作用,。梳理本單位的主要做法及成效，于8月25日前提交電子版工作總結(jié)至教師發(fā)展中心,。
三,、有關(guān)要求
（一）高度重視。各單位要提高認(rèn)識，將暑期教師研修作為推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有效抓手,，做好組織協(xié)調(diào)工作，充分激發(fā)教職工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，動(dòng)員本單位教職工廣泛參與。
（二）做好統(tǒng)籌,。各單位要做好暑期教師研修與計(jì)劃內(nèi)各類教師培訓(xùn)的銜接,，將暑期教師研修課程納入各類教師培訓(xùn)的課程體系。教師參與暑期教師研修獲得的學(xué)時(shí),，憑電子證書,，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
（三）培訓(xùn)情況將納入年度部門及個(gè)人考核,。
附件：2022年“暑期教師研修”學(xué)員操作手冊
教師發(fā)展中心
2022年7月28日
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