學(xué)院科協(xié)關(guān)于發(fā)布重大課題研究項(xiàng)目的通知

各有關(guān)單位：

為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列重要論述，特別是在湖南考察調(diào)研時(shí)的“三高四新”講話指示精神，堅(jiān)持改革驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，全面推動(dòng)學(xué)校科研創(chuàng)新能力建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教職員工結(jié)合學(xué)校現(xiàn)階段重點(diǎn)工作及教育教學(xué)和管理過程中存在的突出問題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作提質(zhì)升級(jí)，科協(xié)擬組織開展一批課題研究項(xiàng)目，委托有關(guān)單位及個(gè)人承擔(dān)相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、申報(bào)對(duì)象及條件

（一）申報(bào)對(duì)象

學(xué)校各單位及全體教職工。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本年度只能申報(bào)1個(gè)研究項(xiàng)目，承擔(dān)往年院級(jí)教科研項(xiàng)目尚未結(jié)題的負(fù)責(zé)人，不得再以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)新課題。主要研究人員參與項(xiàng)目不得超過2項(xiàng)（含已參與已立項(xiàng)的院級(jí)教科研課題）。

（二）申報(bào)條件

1.申報(bào)單位具有開展相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域課題研究工作資歷，組建能夠勝任課題任務(wù)的專門團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)當(dāng)具有相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)背景和研究基礎(chǔ)。

2.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和學(xué)術(shù)造詣，能夠擔(dān)負(fù)課題研究的實(shí)際指導(dǎo)、組織和撰寫工作，能夠組建勝任研究任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，且團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)當(dāng)具有相關(guān)研究領(lǐng)域的專業(yè)背景和研究基礎(chǔ)。

3.同一申報(bào)單位最多可申報(bào)2個(gè)課題,每個(gè)課題單獨(dú)填寫申報(bào)書。個(gè)人申報(bào)最多可申報(bào)1個(gè)課題。

4.承擔(dān)省級(jí)、市級(jí)、院級(jí)教科研項(xiàng)目逾期未結(jié)題的負(fù)責(zé)人不具備申報(bào)主持人資格。

二、項(xiàng)目設(shè)置

（一）課題內(nèi)容

1.勞動(dòng)教育實(shí)施路徑研究及其具體實(shí)踐（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-01）

勞動(dòng)教育是新時(shí)代國家人力資本戰(zhàn)略的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)與國家創(chuàng)新的大任。這對(duì)于促進(jìn)國民優(yōu)秀素質(zhì)養(yǎng)成，激發(fā)國民創(chuàng)新精神，培育時(shí)代新人，打造堅(jiān)實(shí)的社會(huì)根基等具有重要意義。本課題要求有效建構(gòu)我校勞動(dòng)教育課程體系，主要分為日常生活勞動(dòng)課程，公益性勞動(dòng)課程，生產(chǎn)實(shí)踐性勞動(dòng)課程三大類，可從教育內(nèi)容、教育方式、教育環(huán)境、教育載體等方面進(jìn)行具體設(shè)計(jì)并組織有效實(shí)施。預(yù)期成果為三大類勞動(dòng)課程體系及課程教案各1份。

2.中華大家庭民族文化進(jìn)校園品牌活動(dòng)實(shí)施路徑研究及其具體實(shí)踐（學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目）（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-02）

鑄牢中華民族共同體意識(shí)是維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。學(xué)校作為促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要陣地,肩負(fù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代重任。本課題為學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目，師生共同研究實(shí)踐，要求從匯聚中華優(yōu)秀文化精華,推動(dòng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園出發(fā)，研究從文化認(rèn)知到文化認(rèn)同、文化自信的教育路徑,建構(gòu)多位一體的民族文化進(jìn)校園教育實(shí)踐體系，可就民族或地方音樂、舞蹈、體育、民俗以及民族圖騰、色彩、包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等開展調(diào)研和教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而形成活動(dòng)品牌，要求分類調(diào)研、方案完整、可操作性強(qiáng)、實(shí)踐效果好。預(yù)期成果為某類課程或活動(dòng)項(xiàng)目包（20個(gè)項(xiàng)目相關(guān)資料及以上）及教案。

3.石化類知識(shí)技能科普實(shí)施路徑研究及其具體實(shí)踐（學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目）（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-03）

隨著人們對(duì)生活環(huán)境環(huán)保安全意識(shí)的提高,石化產(chǎn)業(yè)的特殊性,常引起學(xué)生和家長對(duì)石化企業(yè)的諸多質(zhì)疑。所以對(duì)石化科普知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整理顯得尤為重要。本課題為學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目，師生共同研究實(shí)踐，可以具體就化學(xué)與化工認(rèn)知、職業(yè)安全健康、化工應(yīng)急救援、環(huán)保知識(shí)（含垃圾分類）等方面開展科普研究。預(yù)期成果為化學(xué)與化工知識(shí)音頻（或視頻）48個(gè)及以上及配套并提交成果應(yīng)用情況報(bào)告1份或職業(yè)安全健康知識(shí)、化工應(yīng)急救援。

4.中共黨史研究性學(xué)習(xí)與實(shí)踐（學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目）（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-04）

中國共產(chǎn)黨的歷史是我們黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，大力加強(qiáng)大學(xué)生中共黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于繼承我黨歷史上歷來重視黨史育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和樹立共產(chǎn)主義理想信念具有重要意義。本課題為學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目，師生共同研究實(shí)踐，要求圍繞中共黨史開展理論與實(shí)踐研究，通過了解過程、關(guān)注變化、聚焦重點(diǎn)、搞清邏輯，讓學(xué)生真正學(xué)黨史、悟思想、強(qiáng)信念、跟黨走。根據(jù)人民出版社、中共黨史出版社聯(lián)合出版的《中國共產(chǎn)黨簡史》第一章至第十章內(nèi)容，至少選擇其中某一章做深入廣泛的了解和調(diào)研，進(jìn)行實(shí)證性研究。預(yù)期成果為黨史陳列館中該章內(nèi)容設(shè)計(jì)方案及陳列實(shí)物的音視頻及文字介紹等。

5.大學(xué)生基本行為規(guī)范教育研究性學(xué)習(xí)與實(shí)踐（學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目）（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-05）

如何站在時(shí)代的高度,適時(shí)、適度,準(zhǔn)確、高效地進(jìn)行高校大學(xué)生管理,培養(yǎng)合格的“四有”新人,是擺在高校教育工作者面前的一個(gè)重大的歷史課題。高校學(xué)生的行為教育管理改革創(chuàng)新必須建立在尊重大學(xué)生的法律、道德主體地位的基礎(chǔ)上,以法律規(guī)范為依據(jù),以道德規(guī)范為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生行為的合法性、合理性和規(guī)范性。本課題旨在讓學(xué)生明白大學(xué)生在食堂、宿舍、教室、圖書館、會(huì)議室、辦公室、衛(wèi)生間等公共場所及職場等各種場景應(yīng)注重哪些基本禮儀和基本行為規(guī)范。預(yù)期成果為大學(xué)生不同場合基本行為規(guī)范視頻24個(gè)。

6.全員育人為核心理念的崗位責(zé)任制設(shè)計(jì)及其實(shí)施（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-06）

教育部在2017年印發(fā)的《德育工作指南》中要求各校“建立實(shí)現(xiàn)全員育人的具體制度，明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責(zé)任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺性”。本課題要求通過對(duì)學(xué)校現(xiàn)行崗位責(zé)任制改革進(jìn)行探討,明確不同崗位的育人要求與責(zé)任、規(guī)范言行，提高育人自覺性，使全體教職工真正參與到全員育人制度的建立、健全和落實(shí)中來，從而真正貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。預(yù)期成果為不同崗位序列人員崗位責(zé)任制。按照學(xué)校崗位設(shè)置文件，根據(jù)各崗位工作實(shí)際需要可主要分為三類人員開展研究，一是教師系列：可分為專任教師、教研室主任和專業(yè)帶頭人；二是不同崗位的二級(jí)學(xué)院黨政班子成員、干部及輔導(dǎo)員、班主任；三是管理工勤序列和繼續(xù)教育學(xué)院不同崗位人員。

7.紅色文化周等主題活動(dòng)實(shí)施路徑研究與具體實(shí)踐（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-07）

在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義背景下,黨中央高度重視紅色文化,號(hào)召各領(lǐng)域積極弘揚(yáng)紅色文化。紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中具有重要價(jià)值,為大學(xué)生思想政治教育提供了本源性優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀文化根基,提供了正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。本課題要求依據(jù)《“五德并育”課程體系實(shí)施方案》中紅色文化周、職業(yè)素養(yǎng)周、公民素養(yǎng)周、家庭素養(yǎng)周、人文素養(yǎng)月的要求，可選擇其中一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行分類研究，開展品牌活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。預(yù)期成果為具體實(shí)施方案（含學(xué)生在校兩年半時(shí)間內(nèi)以某一方面德育為主題的全部活動(dòng)）1份及相應(yīng)活動(dòng)教案1套，典型案例5個(gè)。

8.基于任務(wù)導(dǎo)向的活頁式云教材開發(fā)（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-08）

2021年3月16日，教育部關(guān)于發(fā)布《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》的通知中指出“數(shù)字化教學(xué)資源是信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的核心要素，是指服務(wù)于高等學(xué)校課程建設(shè)、教育教學(xué)過程的數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容資源。高等學(xué)校的數(shù)字教學(xué)資源主要包括：在線課程、數(shù)字化教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐資源、學(xué)術(shù)報(bào)告類資源等。”而云教材是具有移動(dòng)泛在、富媒體、立體交互、學(xué)習(xí)行為跟蹤的智能教學(xué)內(nèi)容。它融合了微課、動(dòng)畫、音視頻、3D 等多媒體資源輔助學(xué)習(xí)，它獨(dú)有的學(xué)習(xí)互動(dòng)、交互測試、交互游戲內(nèi)容讓自主學(xué)習(xí)更輕松有趣，筆記、百科、朗讀、字典等輔助支持功能與學(xué)習(xí)場景無縫融合，更能實(shí)現(xiàn)筆記社交、知識(shí)點(diǎn)討論問答的社交化學(xué)習(xí)。本課題要求依據(jù)任務(wù)導(dǎo)向進(jìn)行云教材開發(fā)與建設(shè)。預(yù)期成果為經(jīng)學(xué)校審核合格的云教材一本。

9.雙師四能型專任教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-09）

"雙師四能型"師資隊(duì)伍建設(shè)是我校人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本課題要求結(jié)合當(dāng)前國家及地方相關(guān)政策,學(xué)生成長及學(xué)校發(fā)展需要，通過強(qiáng)化意識(shí)、明確標(biāo)準(zhǔn)、加大針對(duì)性培養(yǎng)與評(píng)價(jià)力度等策略來完善"雙師四能型"師資隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。提出各專業(yè)產(chǎn)教融合模式下"雙師四能型"師資隊(duì)伍的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)措施。預(yù)期成果為詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按照理論教師、實(shí)訓(xùn)教師、工程師和企業(yè)培訓(xùn)師四大類，每個(gè)類別分合格和優(yōu)秀兩個(gè)等級(jí)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和技能標(biāo)準(zhǔn)。

10.關(guān)于“強(qiáng)三基、立五德，鍛造現(xiàn)代工匠”黨建品牌建設(shè)的評(píng)價(jià)體系研究（項(xiàng)目編號(hào)：SHKX2022-010）

要求根據(jù)學(xué)校黨建工作品牌建設(shè)要求，服務(wù)于“三質(zhì)”人才培養(yǎng)，圍繞細(xì)化“三基”工作標(biāo)準(zhǔn)，深化師德建設(shè)內(nèi)容，研究可操作可評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。預(yù)期成果為黨建三基工作指導(dǎo)書及教師德性培養(yǎng)及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。并提交實(shí)施情況報(bào)告1份。

（二）經(jīng)費(fèi)額度

資助一級(jí)（5000元），資助二級(jí)（3000元），立項(xiàng)后給予1千元的啟動(dòng)資金，后續(xù)經(jīng)費(fèi)根據(jù)課題完成進(jìn)度予以支持。

（三）履行期限

2022年2月至2023年2月。

三、申報(bào)辦法

（一）同等條件下，以往承擔(dān)過相關(guān)項(xiàng)目、驗(yàn)收結(jié)果優(yōu)良的單位及個(gè)人優(yōu)先。

（二）申報(bào)單位應(yīng)提交以下材料：

項(xiàng)目申報(bào)書（1式3份）。申報(bào)書填寫內(nèi)容應(yīng)客觀真實(shí)，要素齊全，目標(biāo)合理，結(jié)構(gòu)清晰，形式規(guī)范，不得弄虛作假；未能在申報(bào)書內(nèi)表述清楚的部分，可添加附頁。申報(bào)書須由所在單位負(fù)責(zé)人簽署審核意見，并加蓋單位公章，否則視為無效。請(qǐng)將word文件和蓋章PDF文件電子版報(bào)送至指定聯(lián)系人郵箱，郵件主題和文件名設(shè)為“申報(bào)單位+項(xiàng)目名稱”。

1. 項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間為2022年1月20日，逾期不予受理。

   四、項(xiàng)目要求

   （一）項(xiàng)目實(shí)施

   1.項(xiàng)目應(yīng)由申報(bào)單位本級(jí)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人執(zhí)行，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包，發(fā)現(xiàn)此類情況將取消項(xiàng)目承辦資格并追繳項(xiàng)目撥款。

   2.對(duì)獲得的項(xiàng)目資金須按科研經(jīng)費(fèi)有關(guān)管理辦法專款專用，對(duì)照預(yù)算使用資金，不得擅自變更資金用途，不得擅自擠占、截留和挪用，保證資金支出和財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性。

   （二）項(xiàng)目變更

   項(xiàng)目事項(xiàng)確需變更的，項(xiàng)目單位應(yīng)專門就調(diào)整事項(xiàng)向科協(xié)秘書處書面申請(qǐng)，具體、完整地說明調(diào)整的原因、工作內(nèi)容、預(yù)算金額和內(nèi)容等，并加蓋單位公章，經(jīng)科協(xié)書面同意后方可變更。未履行規(guī)范調(diào)整程序的變更視為無效。

   （三）項(xiàng)目監(jiān)督與驗(yàn)收

   1.項(xiàng)目單位應(yīng)積極配合科協(xié)秘書處做好項(xiàng)目執(zhí)行情況的監(jiān)督管理、中期檢查、總結(jié)驗(yàn)收和績效評(píng)價(jià)等工作，按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送各類匯報(bào)、項(xiàng)目總結(jié)等資料。對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收不合格、整改不及時(shí)的單位，科協(xié)將采取預(yù)告、一定范圍內(nèi)通報(bào)、追繳經(jīng)費(fèi)等措施。

   2.項(xiàng)目驗(yàn)收情況分為優(yōu)秀、合格與不合格。驗(yàn)收結(jié)果為優(yōu)秀的項(xiàng)目將確認(rèn)為校級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)，同時(shí)支持推薦國家及省市級(jí)課題的申報(bào)。

   項(xiàng)目申報(bào)聯(lián)系人：賀慧敏 聯(lián)系電話：17769305945

   附件：湖南石化職院重大課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)表

                                                                                                                   湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

                                2021年1月5日