5月9日、10日,全國知名職教專家,、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員姜大源教授應(yīng)邀來我院講學(xué),。此次講座是本學(xué)期學(xué)院舉辦的第四期高職教育教學(xué)改革系列培訓(xùn)講座,。學(xué)院干部、教師近200人聆聽了講座,，湘北女子學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師一并參加,，講座由學(xué)院副院長符文文主持。
姜大源教授分別以《關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建幾個(gè)基本問題辨析》和《職業(yè)院校課程教學(xué)改革問題診斷與實(shí)踐案例——工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)》為題,，作了兩場專題報(bào)告,。姜教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和深邃的哲學(xué)思維,，圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系的教育機(jī)構(gòu)觀、教育水平觀,、教育定位觀,、教育管理觀和教育體系觀五個(gè)問題展開了精辟的闡釋。他提出職業(yè)教育是跨界的教育,，需要跨界的思考,，工作過程系統(tǒng)化課程是溝通職業(yè)場與教育場的橋梁。姜教授從基本概念,、開發(fā)方法,、教學(xué)實(shí)踐和教育解讀四個(gè)方面對(duì)“工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)”展開了系統(tǒng)、深入的闡述,，并結(jié)合國內(nèi)多所高職院校課程開發(fā)的成功案例詳細(xì)解說了各類課程開發(fā)的方法和具體教學(xué)實(shí)踐,。姜大源教授的講座既有宏觀的政策理論分析，又有微觀的案例剖析,，既有教育學(xué),、哲學(xué)的深邃思辨，又有中外比較的獨(dú)特視角,，給與會(huì)人員帶來了視覺,、信息和觀念的巨大沖擊，在與會(huì)人員中引起了強(qiáng)烈反響和共鳴,。
會(huì)后,，副院長符文文表示，姜大源教授來學(xué)院講學(xué),，為全院教職員工提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為我院的課程改革指明了方向和突破口。希望全體教師認(rèn)真體會(huì)講座內(nèi)容,，積極推進(jìn)工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)的研究與實(shí)踐,，借助國內(nèi)外職業(yè)教育研究和實(shí)踐的優(yōu)秀成果，使創(chuàng)新理念與先進(jìn)理論真正內(nèi)化為推進(jìn)教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,，為推進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革,，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)品牌樹立，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
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